lunes, 29 de agosto de 2016

actividad sobre la gimnasia (4 periodo)

1//ASPECTOS IMPORTANTES DE LA GIMNASIA:

son los ejercicios físicos que requieren fuerzaflexibilidad, agilidad y elegancia. 

2//CLASES DE GIMNASIA:

Gimnasia general

La gimnasia general es una disciplina en la que participa gente de todas las edades en grupos desde 6 hasta 150 gimnastas que ejecutan coreografías de manera sincronizada. Los grupos pueden ser de un solo género o mixtos.

Gimnasia artística.

La gimnasia artística es aquella que por medio de movimientos del cuerpo empleando cabeza, brazos y piernas crea una forma de expresarse con música e incluso con un acompañante y aparatos y se compone de diferentes modalidades según las categorías masculina y femenina.

Gimnasia rítmica.

La gimnasia rítmica es una disciplina en la que sólo existe la modalidad femenina. Se ejecutan cinco rutinas con cinco aparatos diferentes: pelota, cinta, aro, mazas y cuerda. Los ejercicios se realizan sobre un tapiz. A la hora de puntuar se hace sobre un máximo de veinte puntos valorándose más laestética que las acrobacias.

Gimnasia aeróbica.

La gimnasia aeróbica, antes conocida como aeróbic deportivo, es una disciplina de la gimnasia en la que se ejecuta una rutina de entre 100 y 110 segundos con movimientos de alta intensidad derivados del aeróbic tradicional además de una serie de elementos de dificultad. Esta rutina debe demostrar movimientos continuos, flexibilidad, fuerza y una perfecta ejecución en los elementos de dificultad.

Gimnasia acrobática.
La gimnasia acrobática también conocida como acro-sport es una disciplina de grupo en la que existen las modalidades de pareja masculina, pareja femenina, pareja mixta, trío femenino y cuarteto masculino.

3//  QUE ES Y EN QUE CONSISTE LA GIMNASIA:

la gimnasia es una disciplina deportiva que combina elementos de balletgimnasia y danza, así como el uso de diversos aparatos
y consiste en la realización de una composición coreográfica, combinando, de forma simultánea y a una alta velocidad, movimientos corporales. Se compone de diferentes modalidades según las categorías masculina y femenina.

4//ILUSTRACIONES:

ejercicio de fuerza
Resultado de imagen para imágenes de ejercicios de fuerzaResultado de imagen para fuerza en  la gimnasia a manos libres


ejercicios de elasticidad

Resultado de imagen para elasticidad indicados para iniciarse en la gimnasia a manos libresResultado de imagen para elasticidad indicados para iniciarse en la gimnasia a manos libres

5//CONCLUSIONES:

1)  hice este trabajo por aprender un poco mas .
2)hice este trabajo para así profundizar mas sobre el tema y así me podrá servir en un futuro.
3) hice este trabajo para así ganarme una buena nota

domingo, 21 de agosto de 2016

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL VOLEIBOL

ACTIVIDAD # 1

1.R//  El creador del voleibol William G. Morgan  principalmente buscaba crear un deporte de competencia y entrenamiento diferente del  baloncesto, para evitar la rudeza de este juego. La idea principal fue la maya de tenis pero a mayor altura, con un balón diferente al del baloncesto para que los jugadores trataran de pasarlo de lado  a lado sin que tocara el suelo; además en ese tiempo no había límite de jugadores.

 Este juego fue difundido por las fuerzas del ejército europeo, a Asia fue llevado por los misioneros y las primeros torneros de voleibol se dieron en Europa; la federación internacional de voleibol  nació gracias a 16 países   que representan a todos los jugadores y que en la actualidad son muchos más. Con el tiempo el voleibol se popularizo y así  la FIVB empezó a organizar algunos de estos encuentros  deportivos.  

2.R//Recientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero.
 En 2000 se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.

En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallar el primero y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo del partido. Finalmente solo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación de un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido.
 
(www.wuikipedia.com)


 En 2014 se revierten los cambios sobre el toque de red.

ACTIVIDAD # 2

1.R// FUNDAMENTOS BÁSICOS 


EL VOLEO 

 Es uno de los fundamentos básicos del voleibol con el cual se realiza el lanzamiento de la pelota ya sea adelante, atrás o lateral. El movimiento de los brazos es el que permite definir cuál es la acción realizada.
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 EL SAQUE
Es la forma de poner el balón en juego se hace para dar inicio y es considerado una forma de ataque, el jugador trata de poner el balón en el campo contrario, y debe sacar con una buena potencia y 
seguridad.






EL ATAQUE
El ataque sea hace para recuperar el balón o hacer un tanto en ella se remonta toda la acción ofensiva para evitar que se marque un punto o para marcar punto al equipo contrario.



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 EL BLOQUEO
Se hace para que los jugadores se puedan situar en el campo y tener defensa, además se puede sobre pasar los brazos sobre la red evitando puntos o para hacerlos. El bloqueo se puede realizar dependiendo  el número de jugadores puede ser doble triple o individual.





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FORMACIONES DE DEFENSA
Las formaciones del voleibol pueden ser:

Formaciones  3,1,2: esta hace que cada jugador defienda una área en la cancha.

Formaciones 3,2,1:es una formación similar a la anterior la diferencia es la posición o ocupada en la cancha.


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